Velkomstmappe skal brukes for å utvikle sykehjemmet som læringsarena for sykepleiestudenter, elever og lærlinger.
Utvikle en modell for pårørendeoppfølging i rehabiliteringsprosessen for hjerneslagpasienter.
Kurs (samlinger) for pårørende med utvalgte temaer innen demens, som holdninger og kommunikasjon, utfordrende adferd og sosiale aktiviteter.
Et system for munn- og tannpleie med undervisning, gode rutiner, munn- og tannstell kort, tannkontakt og utstyr tilgjengelig til hver pasient.
Utvikling av rehabiliteringstilbud, undersøkelse av pasienter, og anbefalinger og ettervern.
Kompetanseheving, individuell plan, samhandling og interkommunalt samarbeid.
Systematisk kartlegging av beboernes interesser og behov, og tilpasning av aktiviteter etter en individuell ukeplan.
Prøve ut et spørreskjema om beboeres trivsel i sykehjem.
Undersøke om systematisk opplæring og bruk av elektrisk tannbørste vil påvirke munnhygienen hos pasienter på sykehjem.
Ta i bruk arbeidslagsmodellen for å organisere tjenestene til personer med demens.
Fullført løp med Demensomsorgens ABC 1 og 2, og litt tillegg fra kommunen skal gi trinn 1 på fagstigen.
Utvikle verktøy for en bedre og mer effektiv hjemmesykepleie
Utvikle og videreutvikle kvalitetssikret verktøy for forebygging og bedring av munn- og tannhelse
Pilotprosjekt med mål om å etablere et Ferdighetssenter som en øving- og sertifiseringsarena for praktiske prosedyrer
Undersøke mulige endringer i risikofaktorer tilknyttet fall
Fremme livskvalitet for beboere på sykehjem og deres pårørende
Vi lager og prøver ut en modell for dag- og aktivitetstilbud til mennesker med nevrologiske sykdommer og skader. Målet er å skape meningsfulle opplevelser, en aktiv hverdag, og fremme samfunnsdeltagelsen
Ved å gi tredjeårsstudenter innsikt i samhandling og samarbeid i helsevesenet skal prosjektet bidra til å gi sykepleiere økt kunnskap om samarbeid mellom helsenivåene.
Strategisk kompetanseplan for helse og omsorg skal bidra til at helse- og omsorgssektoren i Bærum kommune tar i bruk og utvikler kompetanse i tråd med mål og føringer for tjenester.
Utvikle en modell som skal styrke veilederes kompetanse