- Agder (Vest)
- Agder (Øst)
- Akershus
- Buskerud
- Finnmark
- Finnmark (samisk)
- Helse Fonna
- Innlandet (Hedmark)
- Innlandet (Oppland)
- Møre og Romsdal
- Nordland
- Oslo
- Rogaland
- Telemark
- Troms
- Trøndelag (Nord)
- Trøndelag (Sør)
- Aktiviteter
- Kronikker
- Nyheter
- Presentasjoner
- Arkiv
- Vestfold
- Vestland (Hordaland)
- Vestland (Sogn og Fjordane)
- Østfold
Pågående
Utviklingssentrene for sykehjem og hjemmetjenester inviterer kommuner i Midt‑Norge til en felles regional lærings- og utviklingsarena innen palliasjon.
TID-modellen er en manualbasert og tverrfaglig metode som brukes for å utrede, forstå og håndtere atferdsmessige og psykiske symptomer ved demens og andre psykiske tilstander. USHT Trøndelag sør tilbyr veiledning og støtte i arbeidet med å ta i bruk TID‑modellen.
Ny digital satsing for ungdoms psykiske helse – NEON Young Norway Study
International Classification for Nursing Practise (ICNP®) er en terminologi eller ordliste for planlegging og dokumentasjon av sykepleie. Terminologien er oversatt til norsk.
HEL-KOST står for retten til et helsefremmende kosthold for personer med utviklingshemming som bor i egen bolig.
Avsluttet
Øke kvaliteten på dokumentasjon av helsehjelp i pleie- og omsorgstjenestene på Fosen.
Prosjekt ”Tverrprofesjonelle veilederteam og kvalitet i praktiske studier i sykehjem i forbindelse med utdanning av helsepersonell” har til hensikt å styrke kompetansen hos veiledere og styrke elevers, lærlingers og studenters tverrprofesjonelle samhandlingskompetanse i praktiske studier.
Fosen helse IKS har i samarbeid med kommunene på Fosen og USHT Trøndelag (Åfjord) utarbeidet et e-læringsprogram om kronisk syke. Kurset vil gi kompetanseløft til helsepersonell i primærhelsetjenesten og som arbeider med kronisk syke. Kurset har fokus på pasienter med de vanligste hjerte- og lungesykdommer, men tilegnet kunnskap kan overføres til andre uhelbredelig syke som trenger lindring over tid.
Vi ønsker å oppnå et kvalitetssikret praksisfelt som står i samsvar med oppdragsgivers forventninger
Redusere situasjoner som oppleves krenkende gjennom kompetansehevende tiltak og implementering av retningslinjer for praksis.